一、藝考文化課培訓(xùn)班：在專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中不要丟了文化課。
藝術(shù)生在準(zhǔn)備專業(yè)考試期間存在一個(gè)大問(wèn)題（聯(lián)考和校考，幾乎完全丟失了文化課），直到在專業(yè)考試結(jié)束才開(kāi)始復(fù)習(xí)文化課，發(fā)現(xiàn)文化課已經(jīng)下降太多，基本上文化課分?jǐn)?shù)會(huì)下降80-120，事實(shí)上，這是得不償失的，我們不斷提醒藝術(shù)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的時(shí)候，不應(yīng)把文化課落下了，即使不做沖刺復(fù)習(xí)，也要做一些鞏固。在這種形勢(shì)下非凡教育出版了藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)專用教材，專門針對(duì)藝術(shù)生編寫。可以說(shuō)，在專業(yè)上，充分考慮到藝術(shù)考生文化課存在的弊端，進(jìn)行調(diào)整和安排。
藝術(shù)生文化課專用教材二、藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)根本在心態(tài)藝術(shù)生普遍存在的文化課復(fù)習(xí)問(wèn)題，是藝術(shù)生對(duì)待文化課的態(tài)度，70%的藝術(shù)生對(duì)文化課有厭惡情緒，甚至是放棄的想法，如果有了這樣的想法，無(wú)論使用任何方法復(fù)習(xí)，都不會(huì)取得理想的效果。所以，提醒藝術(shù)生在文化課復(fù)習(xí)的過(guò)程中，一定要端正態(tài)度，采取合適的復(fù)習(xí)方法，采用合適的資料，用最后3個(gè)月的時(shí)間來(lái)集中沖刺文化課。
三、藝術(shù)生文化課重基礎(chǔ)、抓提高專家指出：高考出卷難易比例為5:3:2，也就是基礎(chǔ)部分占50%，提高部分占30%，難題部分占20%，對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)和提高才是重中之重，難題部分短期是很難復(fù)習(xí)和吸收的，完全可以拋棄，藝術(shù)生應(yīng)該注重于基礎(chǔ)部分的復(fù)習(xí)和提高部分的沖刺，這樣才可以在短時(shí)間內(nèi)將文化課提高到最理想的分?jǐn)?shù)值，而且要堅(jiān)持循序漸進(jìn)的模式進(jìn)行，不要一口就想吃成大胖子，最后適得其反。非凡教育出版的藝術(shù)生文化課專用教材，本套教材緊扣考綱，條理清晰，刪減得法，重心明確，深受藝術(shù)生的喜愛(ài)。
四、復(fù)習(xí)資料選擇很關(guān)鍵很多家長(zhǎng)在給藝術(shù)生選擇復(fù)習(xí)資料的時(shí)候，沒(méi)有綜合考慮到藝術(shù)生本身文化課的基礎(chǔ)情況和時(shí)間特點(diǎn)，盲目的選擇復(fù)習(xí)資料，目前市面上99%的高考復(fù)習(xí)資料都是以普通高考生的文化課基礎(chǔ)作為參考出版上市的，而這些復(fù)習(xí)資料在難易比例安排和復(fù)習(xí)時(shí)間安排等方面，都不是根據(jù)藝術(shù)生的特點(diǎn)編排的，藝術(shù)生使用起來(lái)只會(huì)覺(jué)的壓力大，看不懂。非凡教育出版的藝術(shù)生專用教材立足于高考考綱，合理安排考題練習(xí)占比，同時(shí)關(guān)注高考題目的細(xì)微變化，融入同步試題。每一道題都是經(jīng)過(guò)反復(fù)對(duì)比、篩選，讓藝術(shù)生在平時(shí)的訓(xùn)練中對(duì)高考題型深入了解，反復(fù)訓(xùn)練。
每年很多藝術(shù)類考生錯(cuò)過(guò)了理想大學(xué)，主要原因是文化成績(jī)脫了后腿，在這里提醒各位藝術(shù)生必須加強(qiáng)文化課程的學(xué)習(xí)。
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