藝術生文化課培訓:藝考生需知精聽泛聽兩手抓，所謂“精聽”，即把聽力材料的每個單詞，每句話都記下來。具體方法是：每聽1-2句聽力，暫停，盡量把聽到的句子全部寫下來，直到把完整的一篇聽力寫下來；再完整聽一遍，查漏補缺；較后和聽力原文比照核對，遇到不懂的單詞和短文就查字典，順便積累一下聽力素材中常見的詞匯量。
所謂“泛聽”，即選擇有質量的聽力素材，在你收拾房間、洗衣服或者做飯的時候，當做背景音樂一樣播放，但是千萬要記住不要“左耳朵進，右耳朵出”，一定要盡力聽出主要大意，再和聽力原文相對照。
然而，“精聽”和“泛聽”的選擇，看每個人不同的需求。有些藝考生不采用精聽，是因為覺得精聽比較浪費時間，在高考文化課培訓期間，時間已經在被細細的分割給各個科目，而一份聽力素材完全精聽下來，可能需要幾個小時。但是，精聽的訓練可以在短時間內有快速的進步。反過來看“泛聽”，很大程度上起到的是鞏固作用。
因此，在訓練聽力初期，為了熟悉英語發(fā)音和語速語調，盡量選擇精聽為主，泛聽為輔。在精聽的過程中，對于不懂或者寫錯的部分，一定要究其原因，是單詞、發(fā)音、語法或者語速語調的問題。另外建議，在精聽的時候，邊聽邊讀邊寫，這樣對于聽力、口語、閱讀、詞匯等方面都有幫助，真的是一舉多得的事情。泛聽的目的是掌握大意即可，不需要摳細節(jié)，因此完全可以在做不要緊的事情或者需要放松的時候進行，用來鞏固聽力水平。
聽力能力的提高不是一朝一夕的事情，關鍵在能否堅持。一個人若想養(yǎng)成一個習慣，只需要21天。只要堅持21天，這個習慣就能屬于你。
